藝術(shù)介入新鄉(xiāng)建

　　滑縣封丘縣美術(shù)老師們的藝術(shù)之旅

　　藝術(shù)是文化的重要內(nèi)涵與獨(dú)特組成部分,，讓藝術(shù)賦能鄉(xiāng)村文化振興,，即通過“藝術(shù)+”發(fā)掘利用鄉(xiāng)土文化資源，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)土文化的自我創(chuàng)造,、自我服務(wù)與自我發(fā)展,，對于優(yōu)化農(nóng)村人居環(huán)境、豐富農(nóng)民精神文化生活,、完善鄉(xiāng)村治理等均具有重要意義。

　　中國民生銀行于2020年夏季在河南滑縣和封丘縣首次啟動“民生藝術(shù)+賦能計劃（MA+）”（以下稱為“MA+計劃”）聯(lián)合北京民生文化藝術(shù)基金會,、北京民生現(xiàn)代美術(shù)館,、青年藝術(shù)100等文化公益機(jī)構(gòu)，為滑縣和封丘縣當(dāng)?shù)氐慕逃�,、文化,、產(chǎn)業(yè)等方面助力。此次“MA+計劃”希望能做成一個可持續(xù)的藝術(shù)計劃,，為廣大藝術(shù)介入新鄉(xiāng)建提供新思路和新模式,，一起構(gòu)建藝術(shù)賦能鄉(xiāng)村文化振興的新機(jī)制,。相信在未來，項(xiàng)目也將讓更多的貧困地區(qū)和參與群體受益,。

　　滑縣封丘縣美術(shù)教師合影

　　此次“MA+計劃”推出的一系列美育,、美培課程，是以美育和人文關(guān)懷為出發(fā)點(diǎn),，推動鄉(xiāng)村藝術(shù)人才及當(dāng)?shù)孛烙�課程的建設(shè),；進(jìn)而構(gòu)建藝術(shù)賦能鄉(xiāng)村文化振興的長效機(jī)制。2020年12月21日至2020年12月27日,，“MA+計劃”美培項(xiàng)目組織了河南省封丘縣,、滑縣美術(shù)教師赴京高培班，充分利用北京豐富的美術(shù)實(shí)踐與教學(xué)理論資源,，通過多姿多彩的專業(yè)培訓(xùn),，幫助中小學(xué)美術(shù)骨干教師與教研員在國家美術(shù)教育的政策把握、新課程改革,、思路拓展和問題辨析等方面提高,，進(jìn)而促進(jìn)美術(shù)教師的素養(yǎng)迅速提升。另一方面,，通過與一線教師的交流研討,，能掌握當(dāng)前我國美術(shù)基礎(chǔ)教育的現(xiàn)狀，進(jìn)行相應(yīng)問題的記錄與剖析,，進(jìn)而不斷開拓符合新時代要求,、具有中國特色的美術(shù)教學(xué)之路。

　　豐富多彩的培訓(xùn)課程

　　本次赴京高培班從2020年12月22日開課至2020年12月26日結(jié)課,，為期五天,，期間共設(shè)置七節(jié)課程。課程師資力量雄厚,，角度豐富,，主題深刻。其中,，中央美術(shù)學(xué)院藝術(shù)管理與教育學(xué)院美術(shù)教育學(xué)系主任陳淑霞老師帶來“以創(chuàng)造力為核心的美術(shù)教育”的課程,，就美術(shù)教師在當(dāng)下如何面對教學(xué)、如何設(shè)計課程的問題進(jìn)行了深入的探討和分享,。

　　陳淑霞老師課程現(xiàn)場

　　中央美術(shù)學(xué)院藝術(shù)管理與教育學(xué)院副院長黃勇老師帶來“藝術(shù)實(shí)踐與教學(xué)轉(zhuǎn)換”課程,，從形式和色彩入手，分析藝術(shù)創(chuàng)作實(shí)踐中的基本規(guī)律,；以大量藝術(shù)作品為依據(jù),，通過縱橫對比，提取內(nèi)在聯(lián)系,，闡述其中節(jié)點(diǎn)問題,，為藝術(shù)思維維度拓展及課程設(shè)置提供可持續(xù)發(fā)展的方法論,。

　　黃勇老師課程現(xiàn)場

　　首都師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院美術(shù)教育系副主任段鵬老師分享了“‘自問’與‘自答’——新課程視野下學(xué)校美術(shù)教育理念、方法與案例”的課題,，對核心素養(yǎng)本位美術(shù)教育在中小學(xué)美術(shù)課堂中的教學(xué)實(shí)施與實(shí)踐進(jìn)行講解,，呈現(xiàn)相關(guān)案例，給出課堂美術(shù)教學(xué)的啟示與建議,。

　　段鵬老師課程現(xiàn)場

　　來自北京教育學(xué)院美術(shù)系副主任,、北京粉畫研究會副會長的楊巖老師則帶來了和教師們最密切聯(lián)系的教具——粉筆有關(guān)的課程“粉筆畫在教學(xué)中的應(yīng)用”，借助豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，講解發(fā)掘并推廣粉筆畫的親身經(jīng)歷,，幫助學(xué)生形成對于藝術(shù)持久的興趣，養(yǎng)成良好的藝術(shù)素養(yǎng),。

　　楊巖老師課程現(xiàn)場

　　來自中央美術(shù)學(xué)院油畫系專業(yè)的老師曹軼通過藝術(shù)鑒賞的形式出發(fā),，引發(fā)兩縣老師們對地方特色美育系統(tǒng)建立的思考，在課程中探討當(dāng)代美術(shù)教育的方式如何結(jié)合社會資源服務(wù)社會美育等課題,。

　　曹軼老師課程現(xiàn)場

　　來自倫敦藝術(shù)大學(xué)品牌管理碩士,，中央美術(shù)學(xué)院藝術(shù)管理碩士楊曉涵則帶來了“藝術(shù)為體，美學(xué)為用——當(dāng)代少兒美育服務(wù)體系創(chuàng)新思路”課程,，以原創(chuàng)案例,，簡析了中國傳統(tǒng)文化與當(dāng)代生活語境的融合，少兒美育課程的策劃與執(zhí)行,。

　　楊曉涵老師課程現(xiàn)場

　　在課程安排的最后,，由中央美術(shù)學(xué)院藝術(shù)管理與教育學(xué)院美術(shù)教育學(xué)系研究生分享美術(shù)教育理論與實(shí)踐的研究成果，并與兩縣老師們共同討論,，互相交流在美術(shù)教育中的經(jīng)驗(yàn),，為建構(gòu)面向未來、具有鮮明中國特色的未來美術(shù)教學(xué)方式,。搭建學(xué)員與在校美術(shù)教育專業(yè)碩士生,、博士生學(xué)術(shù)交流的平臺，提高美術(shù)教師的學(xué)術(shù)研究能力,。

　　美術(shù)館中的參觀實(shí)踐

　　除了豐富的培訓(xùn)課程外,，精心組織的參觀實(shí)踐也讓學(xué)員們贊不絕口。2020年12月22日,，來自河南滑縣和封丘縣的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和美術(shù)教師們參觀了中國國家博物館,。中國國家博物館是代表國家收藏、研究,、展示、闡釋能夠充分反映中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,、革命文化和社會主義先進(jìn)文化代表性物證的最高機(jī)構(gòu),，是國家最高歷史文化藝術(shù)殿堂和文化客廳,。學(xué)員們參觀了這里正在展出的“相由心生”“中國素描——現(xiàn)當(dāng)代著名美術(shù)家作品邀請展”以及“舟楫千里：大運(yùn)河文化展”等展覽。

　　學(xué)員們來到國家博物館現(xiàn)場參觀展覽

　　12月25日上午,，學(xué)員們來到嘉德藝術(shù)中心,。嘉德藝術(shù)中心坐落于北京王府井大街一號，與故宮為鄰,，位于北京最著名的王府井商業(yè)街和新文化運(yùn)動發(fā)源地五四大街的交界處,，集藝術(shù)會展、拍賣,、教育,、書店、藝術(shù)品保管庫,、酒店等功能為一體,。觀看了“妙寶莊嚴(yán)——故宮博物院藏法器展”和“為了前方——張光宇藝術(shù)12燃”這兩個展覽，令學(xué)員們印象深刻,，收獲良多,。

　　學(xué)員們在嘉德藝術(shù)中心參觀展覽

　　通過對各大博物館美術(shù)館的展覽參觀，學(xué)員們親身感受到現(xiàn)當(dāng)代視覺藝術(shù)的異彩紛呈,，認(rèn)識到美術(shù)教育決不僅僅是繪畫技能的刻板傳輸,。藝術(shù)與多學(xué)科的交融，教育在多領(lǐng)域的滲透,，學(xué)習(xí)方式的變革等問題都值得深入思考,。

　　來自“學(xué)員”老師們的反饋

　　在一周的專題討論和美術(shù)教學(xué)案例學(xué)習(xí)中，來自河南滑縣和封丘縣的幾十位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和美術(shù)教師在北京民生財富研修學(xué)院汲取著美術(shù)的供給,，各位教師同仁們共同探討所感所得,。來自滑縣道口鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)二小的王校長感嘆道：“這幾天的課程幾位老師對跨學(xué)科的美術(shù)教學(xué)方法的探索給了我很多啟發(fā)。根據(jù)此次培訓(xùn),，會結(jié)合自己學(xué)校實(shí)際情況來做一些進(jìn)階的教學(xué)安排,。比如楊巖老師分享的課題很有啟發(fā)，回去之后我們要把色粉畫這一塊的思路推進(jìn),，作為我們下一步努力的方向,。”

　　來自滑縣道口鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)二小的樊老師則對楊曉涵老師的課感觸頗深,，“她講到兒童創(chuàng)意茶藝,，還有冬日里的香囊妙計（制香）都是手工課。我們縣城的孩子繪畫基礎(chǔ)是有了,，但是手工實(shí)踐相對比較少一點(diǎn),。這個課對于我的啟發(fā)很大，以后我們學(xué)校要專注于手工和創(chuàng)意課，往下發(fā)展,�,！�

　　滑縣封丘縣美術(shù)教師結(jié)業(yè)合影

　　一周豐富多彩的學(xué)習(xí)總要迎來尾聲。隨著結(jié)業(yè)儀式在北京民生財富研修學(xué)院報告廳的圓滿舉行,，六十余位中小學(xué)美術(shù)教師,、教研員、校長滿載收獲的喜悅順利結(jié)業(yè),，并獲得結(jié)業(yè)證書,。結(jié)業(yè)儀式上，老師們表示了對本次美培項(xiàng)目的贊許與對學(xué)員們的期望,，學(xué)員們也對接下來的教育計劃充滿了憧憬,。

　　結(jié)語

　　種桃種李種春風(fēng)，開盡梨花春又來

　　此次美培項(xiàng)目在短短的一周內(nèi)充分調(diào)動各種資源,，幫助來自滑縣,、封丘縣的中小學(xué)美術(shù)老師與教研員更新教育思想，探索跨學(xué)科的新型美術(shù)教育路徑,。作為美術(shù)教師,、教研員的“種子”，他們之后將扎根中國基礎(chǔ)美術(shù)教育的沃土,，傳播新的教育理念,，踐行適應(yīng)時代發(fā)展的教育改革。

　　“每個人心里一畝一畝田,，每一個人心里一個一個夢,，一顆呀一顆種子，是我心里的一畝田,，用它來種什么,，用它來種什么，種桃種李種春風(fēng),，開盡梨花春又來……”回顧此次“MA+計劃”美培項(xiàng)目,，正如歌謠《夢田》所唱，愿從本項(xiàng)目中走出的每一位種子教師,，都可以順應(yīng)時代潮流,，培養(yǎng)跨學(xué)科思維，不斷優(yōu)化教學(xué)方式,，為學(xué)生種桃種李種春風(fēng),，推動中國的美術(shù)教育事業(yè)不斷發(fā)展。