由廣州美術(shù)學(xué)院主辦，廣州美術(shù)學(xué)院教務(wù)處,、廣州美術(shù)學(xué)院雕塑與公共藝術(shù)學(xué)院,、廣州美術(shù)學(xué)院美術(shù)館承辦的“像·物·觀——2021廣州美術(shù)學(xué)院雕塑與公共藝術(shù)學(xué)院畢業(yè)展”將于6月15日在廣州美術(shù)學(xué)院美術(shù)館雕塑分館開幕。因廣州新冠疫情防控需要,，線下展僅對(duì)校內(nèi)師生開放,，線上展覽將于6月22日開放。

　　此次展出的73件廣州美術(shù)學(xué)院雕塑與公共藝術(shù)學(xué)院本科畢業(yè)作品，來自具象雕塑,、實(shí)驗(yàn)雕塑,、公共雕塑三個(gè)工作室，創(chuàng)作方向各有側(cè)重,，分別以“像”（Image）,、“物”（Object）、“觀”（Sight）來概括,。在后疫情時(shí)代背景下,，數(shù)字科技強(qiáng)力加速社會(huì)經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展,，也加快了當(dāng)代雕塑走向“泛雕塑”的腳步，“真實(shí)空間”與“真實(shí)材料”受到空前的沖擊與擠壓,，這使得“發(fā)現(xiàn)雕塑的本質(zhì)”又一次成為挑戰(zhàn),。

　　面對(duì)被疫情重塑的世界，被科技加速的社會(huì),，雕塑專業(yè)教學(xué)也迎合時(shí)代的發(fā)展變化,，做出相應(yīng)的調(diào)整，三個(gè)工作室的畢設(shè)作品在堅(jiān)守各自的發(fā)展邏輯之下,，既在與數(shù)字科技的聯(lián)姻中衍生出新的狀態(tài),，又呈現(xiàn)出彼此連貫、交叉,、融合的特點(diǎn),。71位藝術(shù)青年以創(chuàng)造力為原生動(dòng)力，通過多樣化的媒介手段,，將真切的社會(huì)體悟,、豐富的個(gè)體經(jīng)驗(yàn)?zāi)�結(jié)在作品中，對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)與問題現(xiàn)場(chǎng)做出回應(yīng)與判斷,，在擁抱時(shí)代中成為時(shí)代的見證者,，并以當(dāng)代視野探索關(guān)于未來的多種可能。

　　前言

　　“雕塑是在真實(shí)的空間和時(shí)間中對(duì)物質(zhì)的操控”——現(xiàn)代主義運(yùn)動(dòng)以來,，我們只能如此寬泛而本質(zhì)地定義“雕塑”,。然而時(shí)至今日，這個(gè)定義的有效性似乎又出現(xiàn)了問題,。

　　全球化疫情加速了數(shù)字技術(shù)在雕塑創(chuàng)作與展示中的應(yīng)用,，至少在近兩年的畢業(yè)創(chuàng)作中我們能明顯感受到這一點(diǎn)，“數(shù)字化”或已成為雕塑的最新元素,。與此同時(shí),，“真實(shí)空間”與“真實(shí)材料”受到空前的沖擊與擠壓，這使得“發(fā)現(xiàn)雕塑的本質(zhì)”又一次成為挑戰(zhàn)，而且是更復(fù)雜,、更艱巨的挑戰(zhàn),。人們總是試圖去理解雕塑，但這似乎永遠(yuǎn)是一個(gè)持續(xù)的,、沒有終點(diǎn)的過程,，或許，這恰是雕塑最迷人之處,。

　　此次展出的廣州美術(shù)學(xué)院雕塑與公共藝術(shù)學(xué)院本科畢業(yè)作品,，來自具象雕塑、實(shí)驗(yàn)雕塑,、公共雕塑三個(gè)工作室,，創(chuàng)作方向各有側(cè)重，我們分別以“像”（Image）,、“物”（Object）,、“觀”（Sight）來概括，并將其作為今后畢業(yè)展覽的固定主題,。

　　對(duì)應(yīng)具象雕塑的“像”,，可理解為“人像”與“圖像”，既是雕塑最原初的主題,，也是對(duì)根本生命力與理想外貌的形式探索,；對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)雕塑的“物”，可理解為“物體”與“物質(zhì)性”,，是對(duì)人像傳統(tǒng)主題的背離以及雕塑的“材料自覺”與“物性凸顯”,；對(duì)應(yīng)公共雕塑的“觀”，可理解為“景觀”與“觀看”,，公共空間作為景觀被塑造,，而觀看所邀請(qǐng)的除了視覺，還有身體與思想,。

　　“像-物-觀”的模型暗合了雕塑本身的發(fā)展邏輯,，看似迥異，實(shí)則有著相因相生的內(nèi)在連貫,。三個(gè)工作室的畢業(yè)創(chuàng)作也是如此,，具象雕塑在當(dāng)下主動(dòng)選擇與觀念的融合、與虛擬的碰撞,；實(shí)驗(yàn)雕塑也未刻意剔除具象的基因,，并向公共性、互動(dòng)性延伸,；公共雕塑似乎也越來越意識(shí)到具象與敘事的力量,，不再僅執(zhí)著于空間美學(xué)。

　　2021屆本科畢業(yè)作品中所呈現(xiàn)的這種交融，或可顯現(xiàn)出雕塑的某些封閉區(qū)間正漸趨消解,，或可看作是三個(gè)創(chuàng)作方向相互關(guān)聯(lián)又各自成熟的表現(xiàn),。也許，“像-物-觀”的共生,，就是雕塑本來的樣子,。

　　廣州美術(shù)學(xué)院雕塑與公共藝術(shù)學(xué)院

　　（執(zhí)筆：韓小囡）

　　像·物·觀——2021·廣州美術(shù)學(xué)院雕塑與公共藝術(shù)學(xué)院畢業(yè)展覽

　　展覽時(shí)間 /

　　2021.06.15——07.01

　　展覽地點(diǎn) /

　　廣州美術(shù)學(xué)院美術(shù)館雕塑分館