在12月2日,佳士得香港2023秋季拍賣圓滿結(jié)束,,總成交額30億港元,,成交金額比率近90%;展現(xiàn)了市場的強(qiáng)勁需求和高度活躍度,。此次拍賣誕生了1件億元級別的拍品和54件超過千萬港元的成交拍品,,同時,30%拍品成交價超過了高估價,;與2022年秋季相比,,買家數(shù)量增長了近10%。
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《氣韻非師》展在今日美術(shù)館開幕2018年6月16日下午3點(diǎn),,由策展人彭鋒策劃的《氣韻非師》展在今日美術(shù)館3號館舉辦,。本次展覽中,策展人選取了三位藝術(shù)家,,他們有科班出身,,有非科班出身,還有異科班出身,。通過這三個案例,,希望和觀眾、專家一起來思考什么是藝術(shù)之中最重要的因素,。
藝術(shù)是否可以教授,,這是當(dāng)代藝術(shù)教育面臨的一大難題。如果說藝術(shù)不可以教授,,汗牛充棟的藝術(shù)院校,,還有存在的必要嗎,?如果藝術(shù)可以教授,那么多學(xué)習(xí)藝術(shù)的學(xué)生為什么都沒能成為藝術(shù)家呢,?
開幕式現(xiàn)場 策展人彭鋒致辭 藝術(shù)家楊雁翎致辭 在策展人看來,,這其實(shí)并不是什么新鮮問題。早在北宋時期,,蘇軾就強(qiáng)調(diào)書法“不學(xué)可”,。當(dāng)然,蘇軾并沒有反對學(xué)習(xí),。那么,,藝術(shù)之中,哪些部分是可以學(xué)習(xí)的,,哪些部分是不可學(xué)習(xí)的,,就成了一個問題。與蘇軾同時代的郭若虛就回答了這個問題,。在《圖畫見聞志》中,,郭若虛提出了“氣韻非師”的命題,認(rèn)為謝赫的“六法”之中,,只有氣韻不可學(xué),,其他五法均可學(xué)。由此可見,,藝術(shù)之中,,屬于“技”的部分都可以學(xué),不可學(xué)的是屬于“道”的部分,。
藝術(shù)家圓大西致辭 藝術(shù)家Bill致辭 此次展覽中,,圓大西是一位非常特殊的藝術(shù)家,他學(xué)的專業(yè)是歷史,,做的工作是管理,,業(yè)余愛好是藝術(shù)。圓大西沒有上過任何藝術(shù)院校,,但是他在書法,、油畫、國畫,、古典音樂的創(chuàng)作和鑒賞方面達(dá)到了很高的境界,。
左起:藝術(shù)家楊雁翎,、策展人彭鋒、藝術(shù)家圓大西 圓大西對于繪畫和音樂的喜愛,并不是要做出充滿畫面感的音樂,,或者充滿音樂感的繪畫,,而是讓繪畫更好地成為繪畫,讓音樂更好地成為音樂,。他喜歡傳統(tǒng)書法和現(xiàn)代繪畫,,并不是要創(chuàng)作現(xiàn)代書法或者傳統(tǒng)繪畫,而是保持傳統(tǒng)書法的傳統(tǒng)性和現(xiàn)代繪畫的現(xiàn)代性,。大西的實(shí)踐告訴我們,,全而粹并不是烏托邦,而是具體可行的美學(xué)原則,。
展覽現(xiàn)場 展覽現(xiàn)場 展覽現(xiàn)場 圓大西作品 無題 27x24cm 紙本水墨 2017 圓大西作品 無題-27x24cm 紙本水墨 2017 圓大西作品 無題 200x120cm 布面油彩 2017 大西給我們提供了一個很好的案例,,來研究非科班出身的藝術(shù)家的創(chuàng)作,。
楊雁翎就學(xué)于山東藝術(shù)學(xué)院和中央美院,,可謂科班出身。從學(xué)院畢業(yè)后,,雁翎順利進(jìn)入畫院,,卻很長時間找不到創(chuàng)作的突破口。眼看雁翎像大多數(shù)藝術(shù)院校的畢業(yè)生一樣,,以告別藝術(shù)創(chuàng)作來收場,,卻因?yàn)橐恍┡既粰C(jī)緣,讓她重新煥發(fā)了創(chuàng)作熱情,。
楊雁翎作品 廑-180x100cm-紙本水墨-2017 在楊雁翎近來的創(chuàng)作中嘗試過各種花卉,,最終在雞冠花找到了感覺,將自己的創(chuàng)作熱情釋放出來,�,;蛟S雁翎看重的,是雞冠花的單純與豐富,,讓她的繪畫語言有了用武之地,。與大多數(shù)花卉的花冠由單薄的花瓣組成不同,雞冠花的花冠非常厚實(shí),,且結(jié)構(gòu)復(fù)雜,,便于做反復(fù)刻畫和皴擦。雁翎經(jīng)過長期摸索形成的兼工帶寫的筆墨語言,,在表達(dá)雞冠花時顯得得心應(yīng)手,。
楊雁翎作品 華-130x100cm-紙本水墨-2017 楊雁翎作品 洛 131x66cm 紙本水墨 2017 策展人彭鋒說他看重的是雞冠花特有的皺褶和塊莖。自然的雞冠花本身就具有皺褶,,雁翎在描繪的時候特意將皺褶突顯出來,。皺褶成了雁翎雞冠花系列作品的標(biāo)志性圖像。雞冠花肥厚的花冠,事實(shí)上是由許多細(xì)小的花瓣層疊而成,。盡管它們不是根,,卻有塊莖的特征。雁翎樂此不疲地描繪雞冠花,,在花冠的皺褶和塊莖上的刻畫上投入巨大的時間,、精力與熱情。
楊雁翎的案例,,可以讓我們思考,,科班出身還需要什么因素才能成為藝術(shù)家。
展覽中的另一位藝術(shù)家Bill Claps畢業(yè)于哈佛大學(xué),,在那里學(xué)習(xí)繪畫和藝術(shù)史,,后來又在紐約和佛羅倫薩學(xué)習(xí)繪畫和素描,現(xiàn)在活躍在紐約,,從事視覺藝術(shù),、電影和文學(xué)等方面的創(chuàng)作。展覽中把他當(dāng)作異科班出身的代表,。這里的“異”,,既包含大學(xué)與專業(yè)藝術(shù)學(xué)院的不同,也包含西方藝術(shù)教育與中國藝術(shù)教育的區(qū)別,。
Bill Jungle-Canopy-II Mixed-media-with-gold-foil-on-canvas 140x84cm 2016 Bill Morototoni Positive-Mixed-Media-with-gold-foil-on-canvas 66x81cm 2016 Bill Claps喜歡背著照相機(jī),,徒步行走在中國的嵩山少林,古巴的熱帶雨林,,格魯吉亞高加索山脈,,加利福尼亞的約書亞沙漠地區(qū),新漢普森的白樺林,,科羅拉多的阿斯彭森林……Bill 是一位實(shí)驗(yàn)性的自然主義畫派的靈性分子,。他的哈佛經(jīng)歷,體現(xiàn)在嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉?gòu)圖上,,他的練習(xí)武術(shù)的錘煉,,體現(xiàn)在表現(xiàn)對白樺林傲骨的形式上,他的禪宗修養(yǎng),,體現(xiàn)在畫面陰陽能量的平衡上,,他的美國和意大利雙重文化的背景,體現(xiàn)在畫面的樸實(shí)和古典的融合中,。盡管我們這次只是展出Bill的架上作品,,但是他的跨界實(shí)踐極大地拓展我們對于學(xué)院藝術(shù)的理解。 |