2019年全國美術(shù)館青年策展人扶持計劃培訓(xùn)側(cè)記

高敬/中華世紀壇藝術(shù)館

5月25日至31日,，來自全國各地美術(shù)館的30位青年策展人齊聚北京，參加由文化和旅游部藝術(shù)司主辦的“2019年全國美術(shù)館青年策展人扶持計劃”培訓(xùn)班,，培訓(xùn)采用理論學(xué)習(xí)與參觀交流相結(jié)合,、專家授課與方案指導(dǎo)相結(jié)合的方式，為青年策展人搭建提升自我的平臺,，切實提升青年策展人的理論水平,，加強各美術(shù)館青年策展人之間的學(xué)術(shù)交流，是全國美術(shù)館策展人開拓藝術(shù)眼界,、提升策展能力的一次重要實踐,。

教學(xué)相長：打造系統(tǒng)化的扶持體系

文化和旅游部藝術(shù)司于今年3月啟動了“2019年全國美術(shù)館青年策展人扶持計劃”（以下簡稱扶持計劃），并成立專家小組,，負責(zé)項目評審,、學(xué)員指導(dǎo)和培訓(xùn)授課等內(nèi)容。經(jīng)專家小組評審,，來自全國美術(shù)館的118個項目中有30個項目通過初評,，參加此次培訓(xùn)班的學(xué)員就是通過初評的策展人。5月25日,，2019年扶持計劃方案發(fā)表工作在中華世紀壇舉辦,，30個策展人圍繞慶祝中華人民共和國成立70周年、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展,、20世紀中國美術(shù)史及美術(shù)家個案研究等相關(guān)主題匯報介紹了各自策劃的展覽方案,，專家小組認真聽取匯報，并對每個匯報的方案提出意見和建議,。參加匯報的策展人進行了精心準備,，通過設(shè)計精美的匯報課件，向?qū)＜疑鷦咏榻B展覽的背景,、策展意圖、展覽規(guī)劃等內(nèi)容,。在方案發(fā)表期間,，學(xué)員們聽取專家老師的意見，普遍表示培訓(xùn)結(jié)束后將按照專家指導(dǎo)方向，繼續(xù)調(diào)整展覽方案,，提升展覽的學(xué)術(shù)水平,。與往屆相比，今年參與方案發(fā)表的策展人在方案文本的準確性,、匯報內(nèi)容的完整性等方面都有所提高,。

來自湖北美術(shù)館的學(xué)員張茜認為，在方案發(fā)表過程專家點評對自己啟發(fā)很大,，中國美術(shù)家協(xié)會秘書長馬鋒輝針在點評方案時指出,，要努力提高展覽的學(xué)術(shù)影響，積累相關(guān)學(xué)術(shù)文章,，同時,，要細化公教活動方案，讓公教與展覽發(fā)生更密切的關(guān)系,。張茜在聽取了專家意見后,，也表示將通過這幾個方面努力將展覽做得更細致、更嚴謹,、更學(xué)術(shù),。

“方案發(fā)表的過程緊張有序且收獲豐厚�,！鄙綎|省臨沂市美術(shù)館的學(xué)員胡后彬表示,，不僅同學(xué)們精心準備的課件讓他受益匪淺，三位專家的切中肯綮的整改意見更是讓他覺得不虛此行,�,；貞浧饘＜覀兊狞c評，胡后彬贊不絕口：“中央美院人文學(xué)院院長李軍對學(xué)員方案的總體把握和問題點的一針見血,、潘天壽紀念館館長陳永怡的專業(yè)精準和學(xué)術(shù)高度,、中國文化報美術(shù)周刊主編嚴長元的實踐力行和細節(jié)嚴謹均給大家提供了方案修改和提升的方向�,！�

5月26日起,，學(xué)員們參加了此次培訓(xùn)活動的專題教學(xué)，包括中共中央黨校文史教研部教授李媛媛主講的“文化自信與文化繁榮”,，中央美術(shù)學(xué)院教授殷雙喜主講的“學(xué)術(shù)史研究與美術(shù)館收藏展覽”,，清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院副院長張敢主講的“美術(shù)史與策展”，中國對外文化集團副總經(jīng)理王晨主講的“策展理念延續(xù)性探討”,，北京畫院副院長吳洪亮主講的“Re-�,！痹偎伎肌�2019威尼斯雙年展中國館為例，中央美術(shù)學(xué)院教授李軍主講的“從研究到應(yīng)用,，從學(xué)術(shù)到藝術(shù)——兩個展覽的策劃與研究”,，《美術(shù)》雜志社長、主編尚輝主講的“策展實踐之中國問題”，中華世紀壇藝術(shù)館執(zhí)行館長冀鵬程主講的“策展與公共空間的文化屬性”等課程,。專題教學(xué)從學(xué)術(shù)研究到展覽實務(wù),，從美術(shù)理論到策展實踐，內(nèi)容豐富,、系統(tǒng),、科學(xué)，課程安排十分緊湊和緊張,，學(xué)員們認為這是一次策展水平與能力的集訓(xùn),，很有成效�,！斑@些寶貴的知識財富融為一爐,，給我們呈現(xiàn)了一個多元的藝術(shù)生態(tài)，有的老師是從大的美術(shù)史方向去策劃展覽,，有的則是通過藝術(shù)家個案的方式去切入展覽,，每個人不同的策展思路給我們打開了一個新的思考方式，讓我們在今后工作中不斷反思,、接納新的觀點,，開放面對不同觀點的發(fā)聲。在此,，特別為本次課程的內(nèi)容及設(shè)計點贊,。”湖北省武漢美術(shù)館的學(xué)員荊菲說,。

專題教學(xué)現(xiàn)場

專題教學(xué)現(xiàn)場

參觀互動：喚醒策展人“美術(shù)館意識”

此次培訓(xùn)最大的亮點在于把多次教學(xué)現(xiàn)場安排在展覽現(xiàn)場,，專家通過帶領(lǐng)學(xué)員實地參觀、分析展覽,，向?qū)W員系統(tǒng)介紹展覽策劃的理念,、方法和方式。例如,，5月29日在中國美術(shù)館參加該館公共教育部副主任楊應(yīng)時的課程時,，學(xué)員被分為五組，有針對性地參觀展覽后,，學(xué)員現(xiàn)場開展有關(guān)展覽策劃與實踐的工作坊,。“理論教學(xué)和現(xiàn)場參觀的結(jié)合,，專家講授和座談討論的結(jié)合,，為學(xué)員方案的深入細化提供了實質(zhì)性的推進�,！睆V東美術(shù)館的學(xué)員張芬說,。楊應(yīng)時在中國美術(shù)館現(xiàn)場教學(xué)工作坊給西安美術(shù)學(xué)院美術(shù)博物館的侯懿航帶來了更深的思考,，從受眾層面的角度出發(fā)，如何在一個展覽中,，讓不同層次的受眾對藝術(shù)作品有更加明確和深入的了解，是策展人所需要注意的,�,！岸@些工作的責(zé)任即在我們美術(shù)館自身，從導(dǎo)覽,、展陳,、年代節(jié)點等多個層面，合理展示,，全面且立體地讓多層次的觀眾在受到美的熏陶的同時,，對藝術(shù)作品、藝術(shù)家有知識性的了解和審美性的學(xué)習(xí),，這也是當(dāng)下我們策展為公眾的意義所在,。”

討論課現(xiàn)場

除了專題教學(xué),，學(xué)習(xí)期間,，作為培訓(xùn)活動的具體組織方，中華世紀壇藝術(shù)館還利用課余時間,，安排大家參觀了國家地理經(jīng)典影像盛宴2.0,，經(jīng)典回顧——摩登時代汽車設(shè)計展，彩繪地中�,！蛔懦堑奈拿髋c幻想展覽�,，F(xiàn)場互動的授課方式，讓來自上海徐匯藝術(shù)館的學(xué)員唐麗青震撼不已,，她表示,，這種方式讓她很快發(fā)現(xiàn)了自己的不足和問題，收獲極大,�,！坝行├蠋煹氖谡n我以前曾經(jīng)聽過，但通過近兩年具體項目的實踐,，這次再聽,，仍然有新的啟發(fā)，而且又有了更深的理解和更多的共鳴,�,！敝鬓k方對課程的安排和組織工作，也給她留下了深刻印象,�,！案魑焕蠋煻紭O其用心地安排著我們學(xué)習(xí)過程中的每一個細節(jié),，從一開始就給我們既有親和力又認真負責(zé)的感受。我想這也是‘美術(shù)館人’的一種榜樣,。策展人面對的絕不僅僅是學(xué)術(shù)問題,、展覽問題，而是要同時具有美術(shù)館意識,，很多工作是帶有組織性,、服務(wù)性和配合性的，能夠默默處理好這一類工作也是策展人的重要課題,�,！�

學(xué)員參觀展覽現(xiàn)場

擊石有火：最大限度地發(fā)揮展覽策劃的能動性

“擊石乃有火，不擊元無煙,。人學(xué)始知道,，不學(xué)非自然”，在為時一周的2019年全國美術(shù)館青年策展人扶持計劃培訓(xùn)中,，通過學(xué)術(shù)導(dǎo)師對題點撥,，同行學(xué)伴互助共進，現(xiàn)場互動教學(xué)的深度討論,，涵蓋了國家文化政策,、策展專業(yè)知識，美術(shù)理論分析,、展覽個案分析等多個層面,，在開拓眼界、提升策展能力的同時,，也激發(fā)了大家對未來策展工作的無限想象,，學(xué)習(xí)收獲的知識，大家也紛紛表示,，將學(xué)以致用,，指導(dǎo)自己今后的策展工作。

“通過這次學(xué)習(xí),，未來希望兩步走,。”浙江省寧波美術(shù)館的學(xué)員史偉成說,，“一是繼續(xù)思考如何將美術(shù)史轉(zhuǎn)化為具體展覽,，發(fā)揮自己美術(shù)史學(xué)習(xí)背景的優(yōu)勢，關(guān)照當(dāng)下藝術(shù)問題,，完善策展理念,、技巧及實際運作能力，努力提升展覽本身的質(zhì)量及傳播力,，普惠大眾,。 二是結(jié)合自身所在美術(shù)館的現(xiàn)實,，努力整合各部門資源，加強對20世紀美術(shù)中寧波籍畫家的深入發(fā)掘,、整理,、研究，以點帶面,，通過展覽引入更多學(xué)者加入研究,，豐滿并不斷反思過去的藝術(shù)史脈絡(luò)，為文化藝術(shù)注入新的活力,。”

唐麗青則將自己的未來進行了三個層次的規(guī)劃,，第一層,，是盡一切可能再調(diào)整一下入選的展覽，進一步挖掘展覽背后的價值,，打磨展覽核心價值傳遞的細節(jié),，有時候還要和觀眾一起創(chuàng)造新的價值、提出新的問題,。第二層,，將重點就自己的研究能力和提出問題的能力做進一步的提升，提高展覽的學(xué)術(shù)水準,，成為既好看又能為當(dāng)下的美術(shù)史,、公共教育和文化事業(yè)提供新價值的真正意義上的“優(yōu)秀展覽”。 第三層,，是作為一個美術(shù)館人,，在自己一點一滴的具體工作中，去影響周圍的美術(shù)館工作人員提升“美術(shù)館意識”,，進而通過優(yōu)質(zhì)的文化服務(wù),，去感染觀眾，讓他們更多地了解美術(shù)館,、喜歡上美術(shù)館,、享受在美術(shù)館的美好時光。